Помогите ребёнку заговорить
289,00 ₽Книга позволяет сформировать самый востребованный в современном мире навык — рациональное чтение, позволяющий не только читать быстрее, но и глубже понимать прочитанное. Научить ребенка. Как? АСТ, 2019 год
Книга позволяет сформировать самый востребованный в современном мире навык — рациональное чтение, позволяющий не только читать быстрее, но и глубже понимать прочитанное. Научить ребенка. Как? АСТ, 2019 год
Татьяна Ткаченко — заслуженный учитель России, логопед, она написала уже более 50 книг и учебно-методических пособий для дошкольников. Правильное произношение необходимо ребёнку для уверенного общения, успешного обучения, грамотного чтения и письма, гармоничного развития. Во всех книгах Татьяны Александровны представлены элементы её авторской методики. Практическая часть её методики — работа с логопедическим лото — набором карточек,…
«Логопедическая азбука» О.А. Новиковской — известного логопеда-практика с 25-летним опытом работы, познакомит с буквами алфавита, поможет ребенку научиться говорить правильно и красиво. Выполняя увлекательные задания, малыш разовьёт слуховое внимание, обогатит словарный запас, приобретёт грамматические навыки, научится пересказывать и составлять небольшие рассказы. Одновременное развитие мелкой моторики и речи позволит ребёнку достичь успехов в изучении родного языка….
Комплексная система занятий по развитию речи с детьми 3-6 лет. Апробированная авторская методика популярна в российских дошкольных учреждениях. Удобный альбомный формат, цветные иллюстрации. Издание является лауреатом конкурса «Федеральная программа «Лучшее — детям» 2008 и 2009 годов, имеет специальный «Знак качества». Говорим правильно РОСМЭН, 2022 год
Эта книга подходит для занятий с малышами, которые только начинают говорить свои первые фразы. Занимаясь по книге, ребенок будет учиться писать и, соответственно, читать самые простые и нужные слова. Очень крупный шрифт подходит для занятий с совсем маленькими детьми. Прописи включают задания на развитие внимания, логики, памяти. Для детей до 3 лет. Логопедические прописи АСТ,…
«»»Классическое пособие для специалистов для формирования правильной речи у детей от двух лет, составленное Надеждой Жуковой и другими докторами наук. В книге представлено поэтапное и доступное объяснение основ логопедии, зарождения и развития речи. Дана подробная классификация возможных отклонений в речи ребенка и способы их проработки. От известного логопеда-педагога со стажем более 30 лет, кандидата педагогических…
Комплект позволяет провести педагогическую диагностику на начальном и завершающем этапе образовательного маршрута дошкольника, включает: .- сводные диагностические карты; .- карта индивидуального профиля; .- Игровые карты с методическим описанием. .Предназначено воспитателям ДОО, специалистам дошкольной педагогики, педагогам дополнительного образования, родителям. . . Динамика развития ребенка. Диагностический пакет Учитель, 2018 год
Практическое пособие предназначено для предупреждения и преодоления нарушений устной и письменной речи у дошкольников и младших школьников с нарушениями зрения. В книге определены цели и задачи логопедической работы, представлены практические упражнения и задания для формирования и коррекции речевых и неречевых процессов у детей с зрительными расстройствами. Для большей эффективности и поддержания устойчивого интереса все задания…
Игровые и занимательные тексты, составленные опытным специалистом-логопедом, помогут определить уровень речевой подготовки малыша и своевременно внести необходимые коррективы. Рекомендуется для занятий с детьми от 2 до 7 лет. Для родителей, воспитателей детских садов, педагогов частных школ, логопедов. Завтра в школу Эксмо, 2025 год
О. А. Новиковская, педагог-логопед с 25-летним опытом работы, представляет книгу для любознательных малышей и заботливых родителей. «Логопедический букварь» станет добрым, умным проводником в мире звуков и букв, поможет быстро научить ребёнка читать. Иллюстрированные игры-задания способствуют формированию правильного звукопроизношения, расширяют словарный запас, развивают речевое внимание, память, мышление. Метод слогового обучения чтению проверен веками и даёт отличный…
Если вы хотите, чтобы ваш ребенок поскорее начал говорить и при этом его речь была чистой и правильной, то эта книга — самый настоящий клад для вас! Признанный специалист по развитию речи малышей Елена Янушко поможет «разговорить» самого тихого и неразговорчивого ребенка. В ее книге вы найдете множество предметных игр, нацеленных на развитие речи малыша,…
В книге «Большие прописи к логопедическому букварю» вы найдёте упражнения, которые помогут маленькому ученику научиться писать печатные буквы, простые слова и короткие предложения. Благодаря несложным заданиям, весёлым картинкам и крупным буквам для обводки, процесс обучения станет простым, увлекательным и максимально результативным. Для дошкольного возраста. Логопедические прописи АСТ, 2025 год
В пособии раскрывается опыт работы по применению современных методов и приемов обучения и коррекции речи, воспитания звуковой и коммуникативной культуры детей дошкольного и младшего школьного возраста. Примерная структура, особенности системного анализа логопедического урока и модели интегрированных и интерактивных занятий будут интересны как начинающему, так и опытному педагогу для повышения мастерства и формирования профессиональных компетенций в…
Пособие содержит сценарии родительских собраний — действенной формы активизации воспитательных возможностей родителей и решения образовательных задач в соответствии с положением федерального государственного образовательного стандарта. Предложены рекомендации по организации и содержанию деловых встреч педагогов и родителей, круглых столов и практикумов с участием специалистов коррекционной педагогики, которые помогут начинающим педагогам обрести уверенность в общении с родителями воспитанников,…
Каждый взрослый стремится развить у детей умение правильно произносить слова и понимать их значение уже с раннего возраста. На красочных страницах книжек этой серии малыши вместе с любознательными персонажами познакомятся с предметами окружающего мира, научатся четко и ясно называть их, легко запомнят новые конструкции предложений и смогут употреблять их в речи по назначению. .Книги красочно…
В учебном пособии, подготовленном сотрудниками Волгоградского государственного социально-педагогического университета и Волгоградской академии МВД России, рассматриваются вопросы истории педагогики преодоления отклоняющегося поведения, современные подходы к профилактике девиантного поведения, гендерной дезадаптированности подростков как вида девиации. Предлагаются средства подготовки специалистов социальной работы и будущих педагогов к данной работе на основе курсов по выбору. Даются практические упражнения педагогической профилактики…
ФГОС ДО в качестве основных направлений психолого-педагогического сопровождения дошкольников определяет формирование, развитие и коррекцию их познавательных процессов и социально-личностных составляющих. В пособии представлена система общеразвивающей, коррекционно-образовательной, психологической работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья 1,5-3 лет. Предложены планирование и коррекционно-развивающие занятия, основанные на тесном взаимодействии родителей и детей. Предназначено воспитателям, педагогам-психологам, логопедам и дефектологам дошкольных…
Программа и целевые ориентиры коррекционного дошкольного образования. В пособии представлена программа комплексного взаимодействия специалистов в коррекционном процессе по преодолению общего недоразвития речи у детей, составленная в соответствии с требованиями ФГОС дошкольного образования и рассчитанная на двухгодичную систему работы. Определены коррекционные задачи, содержание образовательной деятельности с детьми старшей и подготовительной групп, условия и средства формирования фонетико-фонематической,…
В пособии представлена модель инновационной деятельности ДОУ, целью которой является развитие художественно-творческих способностей дошкольников. Описаны механизм проектирования инновационной деятельности, технология ее реализации с учетом требований федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования. Предложены модульные программы с перспективным планированием, раскрывающие интегративный подход к организации разных видов творческой деятельности детей 3-7 лет, их особенности в соответствии с ФГТ….
Пособие раскрывает особенности формирования УУД у младших школьников с особыми образовательными потребностями в условиях внедрения ФГОС НОО и широкого обсуждения проекта специального федерального государственного образовательного стандарта — актуальное на сегодня психолого-логопедическое направление коррекционно-образовательной практики, ориентированное на повышение эффективности обучения детей с ОВЗ. Теоретическая часть включает определение понятий, принципы коррекционной работы, характеристику некоторых категорий учащихся. Практическая…
Основной задачей коррекционной школы в ракурсе положений проекта ФГОС для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья является подготовка школьников данной категории к социализации и социально-трудовой адаптации. В пособии представлены технологические карты уроков по социально-бытовой ориентировке, в основе которых лежит принцип адаптивности образования к уровням и особенностям развития обучающихся 6 классов. Содержание уроков направлено на изучение программного…
Итоговое сочинение в выпускных классах — это работа, основанная на взаимодействии учителей-предметников и обучающихся, связанная с выполнением требований ФГОС и программы формирования УУД и предметных умений. Автор пособия анализирует типичные ошибки в содержании изложений и сочинений учащихся 5-11 классов общеобразовательных организаций, разбирает речевые погрешности в высказываниях обучающихся, орфографические и пунктуационные ошибки и приводит некоторые формы…
В сборнике в форме вопросов и ответов изложены основные позиции психолого-педагогической характеристики всех категорий детей с ограниченными возможностями здоровья, а также направления, формы, особенности, содержание их обучения и воспитания в условиях образовательной интеграции/инклюзии и в контексте положений федерального государственного образовательного стандарта для обучающихся с ОВЗ. .Адресовано руководителям и педагогам образовательных организаций всех уровней, учителям и…
В пособии представлены материалы, позволяющие учителю-логопеду инновационно проектировать и реализовывать свою профессиональную деятельность в образовательном пространстве школы в ходе выполнения требований ФГОС, обеспечивать обучающимся удовлетворение их особых образовательных потребностей на основе интеграции психолингвистического, нейропсихологического и психологического подходов. .Предложенные материалы помогут педагогам совершенствовать свою профессиональную компетентность, успешно и оперативно подготовиться к аттестации, руководителям образовательных организаций позволят…
В пособии предлагается система занятий по формированию коммуникативных умений у детей старшей группы, имеющих задержку психического развития. Опыт организации коррекционно-речевой деятельности, представленный автором-составителем, опирается на тематическое планирование к программе «Подготовка к школе детей с ЗПР» С.Г. Шевченко (М.: Школьная пресса, 2004) и включает различные виды детской деятельности, направленные на ознакомление дошкольников с художественной литературой и…
В пособии представлена технология получения информации от всех участников учебно-воспитательного процесса, позволяющая составить социально-педагогический мониторинг, который предполагает планомерную организацию сбора и анализа сведений о проблемах личности или группы детей с ОВЗ и детей-инвалидов с целью изучения возможностей и способов воздействия на поведение, затрудняющее их адаптацию и интеграцию в социальной среде. Предложена система критериев и показателей,…
В пособии представлена индивидуальная речевая карта, позволяющая осуществлять логопедическое обследование ребенка 5-7 лет. Последовательность этапов, удобная табличная форма, подобранный речевой материал, место для заполнения данных обследования, логопедического заключения, перспективного плана, консультаций специалистов значительно облегчат труд учителя-логопеда при подготовке к полному подробному обследованию дошкольника, нуждающегося в логопедической помощи, в условиях работы в переходный период от ФГТ…
В пособии представлен материал из опыта работы школьного педагога-психолога с описанием форм и методов деятельности с учащимися, способствующих развитию личности, формированию ее эмоциональной стабильности и эффективных коммуникативных умений, который позволит решить задачи ФГОС. Это разработки коррекционно-развивающих занятий по программе адаптации учащихся к школьной образовательной практике, по программе «Я в мире профессий» (в рамках предпрофильной подготовки),…
Пособие предлагает программу коррекционной помощи при недостатках развития произвольной памяти младших школьников и подробные разработки занятий. Используемые приемы и упражнения, развивающие игры и задания помогут педагогу на логопедических занятиях с учащимися, на уроках русского языка и чтения устранить нарушения звукопроизношения, письменной речи, общее недоразвитие речи различной степени сложности. .Предназначено учителям-логопедам, психологам, учителям начальных классов и…
Цель пособия — помочь логопедам, воспитателям, родителям в формировании звуковой культуры речи и умения связного высказывания у детей 5-7 лет. Предлагаемая структура коррекционно-речевой работы над стихотворным материалом способствует реализации тех целевых ориентиров дошкольного образования, которые сформулированы в ФГОС ДО: развивает наглядно-образное и логическое мышление, память, слуховое внимание, творческое воображение; воспитывает чувство любви и бережного отношения…
Развитие речи — одна из важнейших комплексных учебных дисциплин, способствующая формированию представлений о природных и социальных компонентах окружающего мира, овладению обучающимися с ОВЗ разнообразными видами, средствами и формами коммуникации, обеспечивающими успешность установления и реализации социокультурных связей и отношений школьников с окружающей средой на основе положений ФГОС обучающихся с умственной отсталостью. Формируя речевые умения и навыки,…
В пособии представлены рекомендательные и технологические материалы, необходимые в практической деятельности работникам образования среди детей и подростков социально опасного поведения, и методики социально-педагогической работы с их родителями. Предлагаемые модели взаимодействия построены с учетом положений ФГОС на основе координации усилий педагогов, психологов, родителей, специалистов социальной защиты и ресурсов самой формирующейся личности молодого человека. В поиске контакта…